Suplemento de Conocimiento Sobre Otras Culturas: Noviembre

NOVIEMBRE: COMPRENDER NUESTRA HERENCIA HISPANA

El propósito del tema de este mes es ayudar a los Cub Scouts a identificarse con algunos de los aspectos positivos de su cultura hispanoamericana.

Semana 1: Qué Significa Ser un Hispanoamericano/latino

Preapertura

Cuando lleguen los Cub Scouts déle a cada uno una hoja y un lápiz y pídales que escriban un pequeño poema sobre ellos mismos y que lleve como título: "Yo". Asegúrese de decirle a los niños que los poemas no tienen que rimar, que sólo escriban pensamientos sencillos. Déles tiempo para terminar el trabajo ya que leerán los poemas en la ceremonia de clausura.

Apertura

Los niños forman una fila, hacen la señal del Cub Scout y recitan la Promesa del Cub Scout.

Promesa del Cub Scout

"Yo, (nombre), prometo hacer mi mejor esfuerzo
Por cumplir con mi deber hacia Dios y mi patria.
Prometo ayudar a otras personas
Y obedecer la Ley del Pack."

Actividad de Conocimiento Sobre Otras Culturas

Explique a los Cub Scouts que la palabra hispano se aplica a cualquier persona descendiente de la gente que llegó de España y se asentó en el Hemisferio Oeste a principios del siglo 15 y que en algunas partes de los Estados Unidos la palabra latino se utiliza como sinónimo de hispano.

Para ayudar a que los Cub Scouts reflexionen sobre su herencia hispana, pídales que escriban un párrafo respondiendo la siguiente pregunta: "¿Qué cosa buena les viene a la mente cuando piensan en la gente hispana? Una buena forma de comenzar el párrafo es: "Cuando pienso en la gente hispana pienso en ..." Pero pídales que sólo comenten una sola idea para que todos tengan oportunidad de participar.

Actividad Cub Scouting: ¿Quién Eres?

ésta es una buena forma de romper el hielo en una junta del den. Cuelgue un letrero en la puerta que diga: ¿Quién eres? La parte inferior del letrero, que podrá cambiarse, tendrá el tema de esa junta como por ejemplo, planetas, autos, aves, etc. Y cuando cada niño llegue debe decir: "Hoy soy Marte" (o un Ford o un canario, dependiendo del tema de ese día).

Clausura

Pida a cada Scout que lea su poema. Cuando todos los niños hayan leído el suyo, pídales que se levanten, hacen la señal del Cub Scout y recitan la Ley del Pack.

Ley del Pack

El Cub Scout sigue a Akela.
El Cub Scout ayuda al pack a continuar.
El pack ayuda al Cub Scout a crecer.
El Cub Scout da buena voluntad.

Semana 2: Ser Un Ciudadano Responsable

Preapertura

Cuando lleguen los niños déle a cada uno una hoja y un lápiz. Pídales que escriban un pequeño párrafo sobre el significado de ser responsable. Déles tiempo para terminar el trabajo ya que leerán su párrafo durante el ejercicio cultural.

Apertura

Los niños forman una fila, hacen la señal del Cub Scout y recitan la Promesa del Cub Scout.

Promesa del Cub Scout

"Yo, (nombre), prometo hacer mi mejor esfuerzo
Por cumplir con mi deber hacia Dios y mi patria.
Prometo ayudar a otras personas
Y obedecer la Ley del Pack."

Actividad de Conocimiento Sobre Otras Culturas

Explique a los Cub Scouts que los adultos hispanos valoran a los jóvenes que son responsables en la casa, la escuela, en la iglesia y en su comunidad. Un joven responsable se preocupa por las necesidades de los demás y trata de aplicar en el mundo exterior los valores que aprendió en casa, concientemente trata de hacer lo correcto a diario y es obediente con sus padres, maestros y líderes de su comunidad.

Para ayudar a que los Cub Scouts reflexionen sobre lo que es ser un ciudadano responsable pídale a cada niño que le dé un ejemplo de cómo algún comportamiento responsable que haya aprendido en casa podrá ayudarlo en su vida de adulto. Ejemplo: ayudar a su mama a cuidar a sus hermanas/hermanos menores le servirá algún día para cuidar de su propia familia.

Actividad Cub Scout: >Día de Conservación

El enfoque de un día de conservación puede ser un proyecto o Buena Acción de conservación. Dicho proyecto proporcionará a los Cub Scouts una oportunidad de ayudar a otras personas y a su país, así como de demostrar ser un buen ciudadano al proteger nuestro planeta y ofreciendo algo a cambio a nuestra comunidad.

BUENA ACCIóN DE CONSERVACIóN

Los niños deben entender porqué y qué tanto es importante un proyecto de conservación. Si por ejemplo, la Buena Acción es limpiar y plantar flores en un parque, los niños deben entender que están haciendo más que meramente embellecer dicho parque. También están preservando la tierra al recoger contaminantes potenciales y al sembrar atractivas plantas que ayudan a reducir la erosión.

Considere diferentes factores cuando elija una Buena Acción.

• ¿Qué se necesita hacer? Contacte a las autoridades locales tales como la ciudad y el departamento de parques del condado, a los responsables de escuelas o a lo mejor al encargado de su organización autorizada. Véalo también con las oficinas locales de los servicios de conservación estatal o de pesca y naturaleza, el U.S. Forest Service (Servicio de Bosques de Estados Unidos) u otras agencias que tengan la conservación como parte de sus obligaciones. Estas agencias pueden sugerirle proyectos y tener asimismo ideas para llevarlos a cabo.
• ¿Tendrá sentido el proyecto para los niños? ¿Verán ellos más allá del arduo trabajo?
• Considere para este proyecto el número de niños participantes y sus edades. ¿Se pueden completar el proyecto en un plazo, digamos, de dos horas? ¿Los niños pueden hacer ellos mismos la mayoría del trabajo? Si los adultos hacen gran parte del trabajo, los niños aprenderán poco. Recuerde que este proyecto debe ser adecuado para niños de 6 a 10 años.

Ideas Para Buena Acciónes

• Limpiar en el vecindario un parque, lote vacío, jardín de escuela o cementerio. (Nota: Cuando recoja la basura o vertidos, use siempre guantes de protección). Plante arbustos, flores o siembre hierba para reducir la erosión.
• Siembre plantones de árboles para crear sombra, paisajes o cubrir el suelo.
• Confeccione bolsas para recoger basura para las familias del pack y los vecinos
.
• Quite la basura de una sección de un río o lago.
• Recoja periódicos, vidrio, aluminio, latas de plástico para reciclarlos, según las necesidades y recursos de su comunidad. Reciclar no sólo embellece la comunidad al recoger la basura, sino que también ayuda a ahorrar energía ya que se necesita menos para reciclar que para fabricar a partir de la materia prima. Asimismo, permite ahorrar valioso espacio en los vertederos.
• Siguiendo los consejos de una agencia de conservación, construya montículos de maleza o matorrales que servirán de refugio para los pájaros y pequeños mamíferos de un área natural.
• Siguiendo los consejos de una agencia de conservación, plante arbustos para alimentar y servir de refugio a pájaros y mamíferos.
• Siguiendo los consejos de una agencia de conservación, plante flores o cubra el suelo para frenar la erosión en terrenos inclinados.

CEREMONIA DE LECTURA DEL CóDIGO DE CONVIVENCIA CON LA NATURALEZA

Equipo: Bandera de Estados Unidos, copia del Código de Convivencia con la Naturaleza para cada participante

El Cubmaster habla brevemente sobre la importancia de que el país se preocupe por preservar nuestros recursos naturales y procede luego a una lectura inteligente del Código de Convivencia con la Naturaleza, durante la cual niños leerán las respuestas.

Clausura

Pida a cada niño que lea lo que escribió sobre el ser responsable. Cuando todos hayan terminado de leer pida que se levanten, hagan la señal del Cub Scout y reciten la Ley del Pack.

Ley del Pack

El Cub Scout sigue a Akela.
El Cub Scout ayuda al pack a continuar.
El pack ayuda al Cub Scout a crecer.
El Cub Scout da buena voluntad.

Semana 3: El Espíritu de Dar

Preapertura: La Caja Mágica

Esta actividad está diseñada para que sus Cub Scouts se sientan bien con ellos mismos. Elabore una "caja mágica", una caja de cartón con un espejo dentro para que refleje el rostro de cualquiera que mire hacia el interior. Comience la actividad preguntando: "¿Quién crees que sea la persona más especial en todo el mundo?" Deje que los Cub Scouts respondan y luego dígales que tiene una caja mágica y que deben ver en el interior de la caja para descubrir a la persona más importante del mundo. Pase la caja para que todos los niños puedan ver el interior. Explíqueles que la caja mágica es muy valiosa porque nos muestra que cada persona es importante.

Apertura

Los niños forman un fila, hacen la señal del Cub Scout mientras recitan el Pledge of Allegiance (el Juramento de Lealtad a la Bandera).

Juro lealtad a la bandera de los Estados Unidos de América
y a la República que representa
una nación bajo Dios, indivisible,
con libertad y justicia para todos.

Actividad de Conocimiento Sobre Otras Culturas

Los hispanoamericanos/latinos se distinguen por su generosidad y su espíritu de dar. Cada uno de nosotros puede contar algún acto de bondad que algún pariente tuvo para ayudar a un desconocido. El espíritu de dar para ayudar a otros es el mismo, desde el acto más simple como abrirle la puerta a alguien que trae los brazos cargados, hasta el acto más heroico como salvar la vida de una persona.

Para ayudar a que los Cub Scouts reflexionen sobre el espíritu de dar, pida a cada niño que le dé un ejemplo de cómo ayudó a alguien de manera especial y cómo se sintió después.

Actividad Cub Scouting: El Regalo de los Árboles

Los indios americanos creen que el secreto de la felicidad consiste en dar a los demás. Hace muchas, pero que muchas lunas, el Gran Espíritu llevó a las primeras personas a la Tierra que se sintieron atemorizadas al ver toda su extensión. "¿Dónde encontraremos agua y alimentos?"—se preguntaban ellos. Los árboles rieron silenciosamente. "Somos sus hermanos"—dijeron los árboles. "Les ayudaremos".

El arce habló: "Les daré agua dulce para beber y les daré azúcar". El olmo les aseguró: "Usen mi blanda corteza para hacer sus cestas y trenzarlas con mis fuertes músculos". El nogal les prometió: "Mis primos y yo llenaremos sus cestas con dulces nueces y frutos". Y el nogal llamó al castaño y la haya para pedir su ayuda. El gran pino murmuró suavemente: "Cuando ustedes se sientan cansados, hermanos y hermanas, les haré una cama. Mis primos, el bálsamo y el cedro, me ayudarán."

Los corazones de los seres humanos se llenaron con la luz del sol y alegría cuando comenzaron a explorar este nuevo mundo; pero pronto llegaron a un río muy ancho y profundo. "¿Cómo cruzaremos alguna vez este río" Preguntaron ellos. Los árboles rieron y rieron sin parar. "Tomen mi piel blanca", dijo el abedul. "Cósanla con los músculos del olmo y podrán hacer una embarcación que los lleve a través del más ancho de los ríos."

Cuando el sol cruzó el cielo hasta su cabaña en el oeste, los seres humanos sintieron frío. Entonces el pino les murmuró: "Pequeños hermanos y hermanas, hay mucho fuego del sol en mi interior. Froten mis ramas unas contra otras y crearán un fuego". Así descubrieron los seres humanos el fuego y esa noche durmieron profundamente bajo las ramas del gran pino. El viento del norte sopló trayendo mucho frío, pero los corazones de los seres humanos se mantenían cálidos y llenos del resplandor del sol.

Ahora cuando los niños de los indios americanos preguntan cómo pueden pagar la deuda que tienen con sus amigos los árboles, los sabios de la tribu responden: "Los árboles no piden recompensas, pero ustedes pueden darles su cariño y su atención. Ustedes pueden amar y cuidar a cada planta y a cada flor que embellece sus vidas."

Clausura

Coloque a los Cub Scouts en un círculo con la habitación a oscuras, elija a un niño para que se pare en el centro sujetando la bandera de los EE.UU. mientras que otro niño la alumbra con una linterna y todos cantan "Star-Spangled Banner."